为进一步加强学院心理健康教育工作，提升心理委员专业能力，我院10月21日在三楼会议室专题举办心理委员培训会。大一、大二各班心理委员及心理联络部全体成员参加培训，培训会由新生辅导员何扬辉主持，主讲。

培训正式开始后，何扬辉详解大学生心理健康知识。首先，他对大学生心理健康标准进行了清晰解读，指出具备独立生活能力、独立思考判断能力、良好自我认知以及稳定乐观情绪等，是大学生心理健康的重要标志。接着，他聚焦学生群体中常见的心理问题，如焦虑症、抑郁症、强迫症、网络成瘾症等，同时，强调心理委员需重点关注同学是否出现睡眠障碍、学业预警、回避社交、情绪状态异常、网络发表消极言论等信号，以便及时察觉身边同学的异常心理状态。最后，他提供了校内与校外的心理援助资源，希望心理委员做好班级同学心理健康的“守护人”，一旦发现心理危机，要第一时间向辅导员汇报并协助处理。

随后，何扬辉便着重强调了心理委员在班级心理健康工作中不可或缺的作用。他清晰界定了心理委员的四重关键身份：要做班级心理健康的“示范者”，引领积极心态；要做心理健康知识的“宣传员”，普及科学认知；要做心理危机的“前哨兵”，及时察觉异常；还要做同学心理支持的“守护者”，提供温暖助力。并要求全体心理委员需主动关注身边同学的思想与情绪动态，积极响应并配合学院的心理健康工作安排，共同筑牢校园心理健康的坚实防线，为打造温暖融洽的校园环境添砖加瓦。

此次培训有效帮助心理委员明晰工作职责。未来，学院将持续深化心理委员培训工作，常态化开展心理健康教育活动，为营造和谐健康的校园心理环境奠定坚实基础。